没地方写字，先分清是哪种“占版”
同样是正文写不下，原因不同，补救办法也不同。动笔补救之前，先看一眼版面，大致可以归到下面三种情况。
- 插图过大：一幅主图占了半版甚至更多，剩下的空白被切得很碎，写不了几句。
- 栏目框过宽：标题框、花边、装饰线画得太粗太宽，实际能写字的格子被挤窄了。
- 字号和行距失控：字写得又大又散，一个栏目只够写两三句，内容还没有展开就到底了。
前两种是版面被图画抢走，第三种是文字自身占地方。多数手抄报是前两种叠加，所以补救也最好两手一起做。
不擦掉大图，也能腾出文字区的四种办法
- 图边借位：在插图边缘的留白处，用直尺轻轻画一条细线，做出紧贴图画的窄文字框，写上三到五句短句。文字沿着图的轮廓排列，看起来像刻意设计的图文组合。
- 图内空白写字：云朵、气泡、树干、窗格、天空这些浅色空白区，都可以放一两句小知识或提示语。字要小、颜色要深，只写短句，不写长段。
- 贴一块“小贴士”补栏：裁一小块颜色接近底纸的纸，贴在角落，剪齐边缘后画上细边框，标题写“小贴士”或“你知道吗”，里面放两句知识点，立刻多出一个栏目。
- 把过宽的边框改细：用浅色纸或修正贴遮住画得过粗的标题框、花边，再重新勾一条细线。文字区往往能多出一两行。
补丁别超过两处
补救的核心是“看起来像设计”，不是“到处打补丁”。贴纸、改框、补栏加起来最好不超过两处，颜色统一在主色和一两个辅助色之内，版面才稳得住。
给插图和正文定一个简单的占地比例
下次制作时，可以用一个很粗的比例来控制版面：正文约三分之二，插图约四分之一到三分之一，标题区不超过顶部五分之一。这个比例不要求精确，但能防止一幅图把整张纸吃掉。
- 顶部一条横带留给大标题，高度控制在一两行字。
- 主图放在一个角或一条边，不要横穿整版。
- 其余区域分成两到三个文字栏，每栏能写下三到五句。
- 低年级可以插图略大，中高年级文字多，插图就要相应收小。
用铅笔先画分区线，估一估每个格子能写多少字，再决定图画多大，比画完再补救省事得多。
文字怎样排，才既写得多又不显挤
腾出文字区以后，还要让正文看起来充实、整齐。可以按下面几点处理：
- 字号统一：同一个栏目里的字大小一致，标题比正文大一号即可，不要忽大忽小。
- 用铅笔打浅横线：写完擦掉，行距均匀，视觉上立刻整齐。
- 多用短句和分点：一句话说清一个意思，比长段落更容易读，也显得内容多。
- 每栏三到五句：末尾加一句小结或提醒，栏目就不会显得半截空着。
如果文字内容实在不够，可以补几类现成素材：主题小知识、两三条数字信息、一句相关的名言、一个简单步骤清单。它们字数少、信息清楚，正好填进补出来的小栏目。
下次制作，把顺序倒过来
很多“没地方写字”的问题，都是先画图后写字造成的。把顺序调成：定主题、列三个栏目、估算每栏字数、用铅笔分区、先写正文、最后画插图和花边。文字骨架定下来，插图就只是填空，不会反过来挤占版面。
如果担心自己估不准比例，可以在智慧手抄报微信小程序里先挑一个合适的版面样式，看看图文各占多少，再照着分区动手画。孩子熟悉这个顺序以后，交作业前的返工会少很多。
