故事本身很短，难的是讲清楚“为什么要刻这个字”
鲁迅刻“早”字的故事篇幅不大，适合放在手抄报的一角。动笔前先想明白一件事：读者看完这几句话，要知道他刻字不是好玩，而是在给自己立一个提醒。
可以用这样的顺序写：他在书屋里读书，因为家里的事迟到了，被先生批评；他没有辩解，回到座位用小刀在书桌角上刻下一个“早”字；从那以后他每天提早到，把“早”当成对自己的约定。
写的时候不要加自己编的细节，比如具体年份、先生说了哪句话、刻字用了几分力气，这些都没有必要。故事短一点没关系，只要把“迟到—刻字—改掉”这条线写顺，读者自然能读出意思。
三小块文字素材，抄写量刚刚好
一版手抄报如果只写故事，会显得单薄。可以把文字分成三块，每块都有用处，抄写负担也不重。
- 故事栏：三到五句话，把事情讲完，用短句，不要写成作文。
- 金句栏：抄两三条关于时间和守时的短句，例如“一日之计在于晨”“说到就要做到”，每条一行，字稍微写大一点。
- 行动栏：写自己能做到的三件小事，比如睡前收拾好书包、闹钟提前十分钟、出门前看一眼时间。
三块加起来一般不超过一百五十字，低年级可以再减一半。字数少反而是优势，留出的空可以给图案和标题。
把“早”字做成版面的主角，而不是一个装饰
这个主题最好用的视觉元素，就是那个“早”字。它不是随便写在角落的小字，而是整版的中心。
位置放在中上方或左侧三分之一处，占整版的四分之一左右比较合适。写法有三种：空心字勾边再填色、粗笔直接写、用方格纸放大后描出来。外面可以加一圈方框、圆框或者像书桌边角那样的一个小木纹框，让“早”看起来像被刻在桌面上。
“早”周围最好配三四个小元素：一张斜放的书桌、几本叠起来的书、一个小闹钟、一缕晨光或者一只早起的小鸟。元素不用多，画得简单反而清楚。这样整个版面就有了重心，剩下的栏目围绕它排布，看起来不会散。
栏目怎么分，才不会挤成一团
很多手抄报失败不是内容不够，而是挤。建议先用铅笔轻轻画出分区线，再开始写。
- 先定标题区：主标题横排放在最上方，“鲁迅刻‘早’字”几个字用粗笔，副标题小一号。
- 再定“早”字区：中上方或左侧，占四分之一左右。
- 剩下区域分成两到三个方格，一个放故事，一个放金句，一个放行动，格与格之间留出一指宽的空白。
- 最后处理边角：四个角用简笔小图案或者小方块纹样收边，避免大片空白。
整体留白不要少于整版三成。字与字之间、行与行之间拉开一点，远看会更清楚，拍照交作业也好看。
不同年级和班级共做，难度可以这样调
同样的主题，低年级和高年级不必做成一个样子。
低年级：图多字少
主标题加三句故事、一句感悟足够，“早”字用空心字涂色，周围多画书桌、闹钟、太阳。孩子负责涂色和写大字，家长帮忙画分区线。
中高年级：加一个“我的时间”小栏目
可以增加“我的早晨时间表”，用几行小格写几点起床、几点出门；再加一个“我身边守时的人”，写一两句观察。栏目多了一个，但每个栏目字数要相应减少，避免整版太满。
班级共做：分工比画得好看更重要
几个人一起做时，先商量好谁写标题、谁画“早”字、谁抄故事、谁负责边角图案。统一用同一种颜色的笔写正文，图案用另一种颜色，画面才不会花。完成后一起检查有没有拼错的字和涂改痕迹。
如果拿不准版面怎么排，可以先在纸上画一个巴掌大的草图，确定“早”字、标题、三块文字的位置，再放到正稿上；也可以进入微信小程序“智慧手抄报”，在里面挑选版面样式继续完善，把已经写好的文字和图案填进去。
