这张手抄报可以聚焦“吃饭噎住”
校园里吃午餐、课间加餐时，如果有人突然咳不出声、说不出话、表情痛苦，可能是食物或小物件堵住气道。手抄报不要写得吓人，可以用“看见信号、马上求助、正确等待救援”作为主线，让同学们知道遇到紧急情况要冷静、快速告诉老师。
可以放进版面的急救文字素材
危险信号小卡片
- 突然不能说话、不能正常呼吸。
- 双手抓住喉咙，脸色发红或发紫。
- 咳嗽很弱，声音发不出来。
- 吃东西时突然弯腰、慌张、流泪。
同学能做的三件事
- 立刻喊老师：大声说明“有人噎住了，快来帮忙”。
- 拨打急救电话：在老师安排下联系120或校医。
- 不要围观：让出空间，保持通道畅通。
如果对方还能用力咳嗽，应鼓励继续咳，不要随便拍打或喂水。具体急救动作应由老师、校医或受过训练的成年人实施。
“不要这样做”栏目很实用
- 不要把手伸进对方嘴里乱抠，可能把异物推得更深。
- 不要让噎住的人喝水、吃饭或躺下。
- 不要嬉闹模仿急救动作，海姆立克急救法不能当游戏练习。
- 不要围成一圈看热闹，空气和通道都很重要。
版面可以画成一条应急流程线
建议把纸面分成“发现异常—呼叫老师—让开空间—等待专业处理—事后提醒”五个小格，每格配一个简单图标：餐盘、铃铛、箭头、急救箱、笑脸。标题可以写在中上方，颜色用蓝色、橙色和白色，既醒目又有校园安全感。
结尾提醒：预防比抢救更重要
角落可以加入“安全吃饭小约定”：吃饭不奔跑、不大笑打闹、不口含笔帽和小玩具、细嚼慢咽。家长和老师如果想快速整理版式、标题字和栏目内容，可以进入智慧手抄报微信小程序继续制作，让急救知识变成清楚好看的手抄报。
