先画出一条“有点不对劲”的借钱消息
这份手抄报可以从学生熟悉的聊天场景开始：好友账号突然发来消息，说自己遇到急事，需要马上借钱，还不断催促“不要告诉别人”。在对话框旁用箭头标出突然借钱、反复催促、要求保密、收款账户陌生等可疑信号，让读者一眼看懂骗局的特点。
情景下方可以写一句核心提醒：看见熟悉的头像和昵称，也不能直接认定对方就是同学本人。账号可能被盗，骗子也可能模仿同学的说话方式。
把核实身份画成一条安全路线
- 先停下来：不因“很着急”而立即付款，不点击对方发来的收款链接。
- 换一种方式联系：当面询问同学，或拨打自己原来保存的电话号码，不使用消息中临时提供的新号码。
- 请成年人帮助：把聊天内容告诉家长或老师，共同判断是否可信。
- 发现异常及时处理：保留聊天和付款信息，提醒真正的账号主人，并由家长或老师协助采取后续措施。
这些短句可以直接写进手抄报
- 熟悉头像不等于真实身份，涉及转账一定要核实。
- 越是催得急，越要冷静想一想。
- 借钱消息先确认，不点链接不转账。
- 遇到可疑求助，及时告诉家长和老师。
- 核实要换渠道，不能只在原聊天窗口里追问。
用“红灯、黄灯、绿灯”组织版面
版面可以分成三个颜色明确的区域。红灯区写骗局中的危险信号，配上感叹号、手机和陌生收款码等小图案；黄灯区写暂停操作和核实身份的方法；绿灯区写正确求助对象与处理步骤。这样的顺序既像交通提示，也方便小学生按步骤阅读。
标题建议使用较大的醒目字，正文每段控制在三至五行。重要词语用红色或橙色强调，其余区域搭配蓝色、绿色，避免整页颜色过多。边框可以画成聊天气泡，但不要让装饰遮挡文字。
完成前做一次“反诈检查”
- 有没有说明好友账号可能被盗？
- 有没有写出至少两种身份核实方法？
- 有没有提醒不点击付款链接、不向陌生账户转账？
- 有没有告诉读者及时找家长或老师？
检查内容无误后，可以进入智慧手抄报微信小程序，继续选择合适的版式、标题字和栏目位置，让反诈提示更清晰地呈现在纸面上。
